miércoles, abril 30, 2008
miércoles, abril 23, 2008
Adiós al escritorio | LANACION.com
Adiós al escritorio | LANACION.com: "Adiós al escritorio
Google Earth, el iPhone y Second Life son algunas de las tendencias que ponen en crisis el concepto tradicional de interfaz gráfica; por qué los entornos 3D ya no son exclusivos de los gamers"
Blog: Pablomancini.com.ar
Google Earth, el iPhone y Second Life son algunas de las tendencias que ponen en crisis el concepto tradicional de interfaz gráfica; por qué los entornos 3D ya no son exclusivos de los gamers"
Blog: Pablomancini.com.ar
martes, abril 22, 2008
Hacia la Web 4.0 | weblog alojado en Blogia
Hacia la Web 4.0 | weblog alojado en Blogia: "El desarrollo de la Web 3.0 y sus tecnologías llevarán hacia la Web 4.0, la Web Ubicua, donde el objetivo primordial será el de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comuniquen entre sí para generar la toma de decisiones. Para el 2020 se espera que haya agentes en la Web que conozcan, aprendan y razonen como lo hacemos las personas."
lunes, abril 21, 2008
Colaboración De Grupos De Trabajo: 7 Consejos Para Mejorar El Trabajo En Equipo - Robin Good - Ultimas Noticias
Colaboración De Grupos De Trabajo: 7 Consejos Para Mejorar El Trabajo En Equipo - Robin Good - Ultimas Noticias:
"1. Responsabilidad clara y pública
2. Competencia confiable
3. Dar y recibir
4. Transparencia total
5. Gloria compartida
6. Valor significativo de la misión
7. Optimismo en el resultado"
martes, abril 15, 2008
lunes, abril 14, 2008
Una superpantalla permite al cerebro aprender de otra manera
Una superpantalla permite al cerebro aprender de otra manera: "Una superpantalla permite al cerebro aprender de otra manera"
domingo, abril 13, 2008
La Web Semántica
La Web Semántica: "María Jesús Lamarca Lapuente. Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen."
viernes, marzo 28, 2008
Creatividad en la escuela: Redes sociales
Creatividad en la escuela: Redes sociales: "Para todos aquellos que quieren participar pero no saben como hacerlo elaboré dos tutoriales para aprender a usar Netvibes y Del.icio.us que espero los anime a registrarse y a utilizar."
jueves, marzo 27, 2008
miércoles, marzo 26, 2008
domingo, marzo 23, 2008
ECOticias.com
ECOticias.com
Las casas, los coches o la ropa podrían producir su propia electricidad gracias a su pintura, elaborada con nano-materiales que aprovechan la energía del sol.
Las casas, los coches o la ropa podrían producir su propia electricidad gracias a su pintura, elaborada con nano-materiales que aprovechan la energía del sol.
lunes, marzo 17, 2008
martes, marzo 04, 2008
lunes, febrero 25, 2008
lunes, febrero 18, 2008
Dosdoce Revista Cultural
Dosdoce Revista Cultural: "¿De dónde proviene esta negra educación tan trágicamente aceptada en nuestro país? Probablemente sus raíces se encuentren en la iglesia católica y su influencia."
domingo, febrero 17, 2008
viernes, febrero 15, 2008
INFOCOPONLINE - Revista de Psicología
INFOCOPONLINE - Revista de Psicología: "interrogación metacognitiva"
jueves, febrero 14, 2008
e-galeradas : ¿Para qué sirve la universidad?
e-galeradas : ¿Para qué sirve la universidad?: "La Universidad no es para conseguir un papel (que idiotez pasar cuatro años sólo por un papel que además tendrá mucha más gente). Es para crear, arriesgar, innovar, equivocarse, acertar, volver a equivocarte, coger experiencia… en una palabra, emprender."
miércoles, febrero 13, 2008
martes, febrero 12, 2008
miércoles, enero 30, 2008
martes, enero 29, 2008
Ingenieros norteamericanos desarrollan las primeras lentillas electrónicas
Ingenieros norteamericanos desarrollan las primeras lentillas electrónicas: "Ingenieros de la Universidad de Washington han desarrollado las primeras lentillas electrónicas, un dispositivo que promete múltiples aplicaciones como la posibilidad de navegar por Internet mientras caminamos gracias a esta minipantalla 'intraocular' que sólo veremos nosotros. Las lentillas disponen de un circuito electrónico fabricado con nanotecnología y de diodos emisores de luz que permiten que las imágenes sean proyectadas directamente a los ojos, sin obstaculizar la visión. Según sus creadores un primer prototipo estará listo muy pronto. Por Yaiza Martínez."
viernes, enero 25, 2008
El saber y las TICs: ¿brecha digital o brecha institucional? « tilt!
El saber y las TICs: ¿brecha digital o brecha institucional? « tilt!: "Las TIC se han constituido en una estrategia fundamental para el logro de cambios pedagógicos porque generan redes de conocimiento, modifican la actitud de los sujetos involucrados en el aprendizaje y mejoran sustantivamente la calidad de la educación. Por ello, se ha instalado la discusión acerca de la enorme necesidad de trabajar sobre los actores, tanto en la capacitación de profesores y alumnos como en las problemáticas planteadas por el encuentro entre nativos versus inmigrantes digitales.
Asimismo, una problemática menos evidente pero igualmente compleja es aquella que aparece al confrontar la escuela como institución con su capacidad de respuesta y flexibilidad frente a los cambios necesarios para la inclusión de las TIC. Hasta ahora dichos cambios se han producido dentro de las políticas curriculares -poniendo a las TIC como una más de las necesidades de aprendizaje de los escolares y otorgándoles un lugar en el orden establecido de los marcos curriculares-, y no como un espacio transversal que atraviese el cambio institucional y social que se espera. El choque, entonces, no se produce solo entre los niveles de conocimiento o involucramiento de los sujetos con las nuevas tecnologías, sino también entre estas y la capacidad de la escuela"
Asimismo, una problemática menos evidente pero igualmente compleja es aquella que aparece al confrontar la escuela como institución con su capacidad de respuesta y flexibilidad frente a los cambios necesarios para la inclusión de las TIC. Hasta ahora dichos cambios se han producido dentro de las políticas curriculares -poniendo a las TIC como una más de las necesidades de aprendizaje de los escolares y otorgándoles un lugar en el orden establecido de los marcos curriculares-, y no como un espacio transversal que atraviese el cambio institucional y social que se espera. El choque, entonces, no se produce solo entre los niveles de conocimiento o involucramiento de los sujetos con las nuevas tecnologías, sino también entre estas y la capacidad de la escuela"
martes, enero 22, 2008
domingo, enero 20, 2008
| DigiZen: Un blogfesor aprendiendo
| DigiZen: Un blogfesor aprendiendo: "Más allá de Youtube y Google Videos: La ciencia en videos"
lunes, enero 07, 2008
jueves, diciembre 27, 2007
domingo, diciembre 23, 2007
viernes, diciembre 21, 2007
jueves, diciembre 13, 2007
El bloc de Eudald Carbonell
La idea de Dios, como de la televisión, es un invento creados por la necesidad
"Llegaremos a un estadio intermedio entre el hombre y la máquina
"El nacimiento de una nueva conciencia"
Nuevo libro de Eudald Carbonell
Noviembre de 2007
la humanización no es sinónimo de hominización y que la primera aún está por conseguir y sólo se alcanzará utilizando un pensamiento crítico. Una de sus propuestas más agitadoras pasa por conseguir la socialización del conocimiento, lograr que los beneficios de la Técnica y el Conocimiento lleguen a toda la sociedad.
"DARWIN DEJÓ DE CREER PORQUE
HABÍA EMPEZADO A PENSAR"
sinapsis
Atapuerca patrimonio de la humanidad
"atacar la diversidad es atentar contra la Humanidad".
leyendo
¿La mejor defensa “científica” de eso llamado redes sociales o 2.0?
del admirado ricardo galli
sábado, diciembre 08, 2007
viernes, diciembre 07, 2007
martes, diciembre 04, 2007
Carrera de coches solares en Australia
El apagón
Sostenibilidad, medio ambiente, energia renovable
Gravedad como fuente de energia
Hay mil maneras...
Energia Alternativa: Caballos de Fuerza
Voltaje, energía y fuerza
Energía,cantidad de momento y masa
Un instante despues del bing bang
http://www.tu.tv/videos/enee-30-julio-07-noti-6-hugo-noelunes, diciembre 03, 2007
domingo, diciembre 02, 2007
lunes, noviembre 26, 2007
sábado, noviembre 24, 2007
lunes, noviembre 19, 2007
lunes, noviembre 12, 2007
Blog de Pablo Mancini
Blog de Pablo Mancini
El campus virtual de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE), una de las producciones de Argentonia en Second Life, fue noticia en CNN.
El campus virtual de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE), una de las producciones de Argentonia en Second Life, fue noticia en CNN.
domingo, noviembre 11, 2007
DigiZen: Un blogfesor aprendiendo
DigiZen: Un blogfesor aprendiendo:
"No tengo miedo de que desaparezca el libro impreso. Como dice Faber: “No hay nada mágico en los libros. La magia está en lo que dicen”. Lo que nos debe preocupar es que la gente cada vez lea menos y eso es lo que está ocurriendo en forma significativa. Los libros no son sagrados, lo que es sagrado es la lectura."
Print is Dead: sobre el futuro del libro en la sociedad digital
"No tengo miedo de que desaparezca el libro impreso. Como dice Faber: “No hay nada mágico en los libros. La magia está en lo que dicen”. Lo que nos debe preocupar es que la gente cada vez lea menos y eso es lo que está ocurriendo en forma significativa. Los libros no son sagrados, lo que es sagrado es la lectura."
viernes, noviembre 09, 2007
lunes, noviembre 05, 2007
domingo, octubre 28, 2007
Filosofitis: Villa Cardal y la anomalía salvaje uruguaya
Filosofitis: Villa Cardal y la anomalía salvaje uruguaya:
"Para quienes como el que suscribe el aula realmente existente es un dinosaurio condenado a la extinción, y para quienes están convencidos como el que mas, que una solución posible es la educación 2.0"
Uruguay ha quemado las naves y se está embarcando en uno de los experimentos mas llamativos y de consecuencias fabulosas para el futuro de la educación.
la computadora como tecnología de almacenamiento, transmisión y modificación del pensamiento y la expresión.
Jay David Bolte
"Para quienes como el que suscribe el aula realmente existente es un dinosaurio condenado a la extinción, y para quienes están convencidos como el que mas, que una solución posible es la educación 2.0"
Uruguay ha quemado las naves y se está embarcando en uno de los experimentos mas llamativos y de consecuencias fabulosas para el futuro de la educación.
la computadora como tecnología de almacenamiento, transmisión y modificación del pensamiento y la expresión.
Jay David Bolte
II Encuentro Latinoamericano Modalidad 1:1
viernes, octubre 26, 2007
Juan Freire: Buscando la próxima red en los rincones del presente (Art Futura 07)
Las revoluciones 2.0 de los últimos dos años han cambiado por completo el rostro de la Web, transformándola en un espacio de participación social y cooperación colectiva que nunca llegaron a imaginar los primeros ideólogos de la cibercultura a comienzos de los 90. Y junto al auge de la web de las redes sociales participativas han vuelto a cobrar fuerzas algunas de las utopías originales que entendían Internet como una oportunidad para construir un mundo paralelo y autónomo con sus propias reglas.
Juan Freire: Buscando la próxima red en los rincones del presente (Art Futura 07)
lunes, octubre 22, 2007
miércoles, octubre 10, 2007
jueves, octubre 04, 2007
miércoles, octubre 03, 2007
lunes, octubre 01, 2007
domingo, septiembre 30, 2007
viernes, septiembre 28, 2007
lunes, septiembre 24, 2007
gabinetedeinformatica.net » Anatomía de una organización 2.0
Anatomía de una organización 2.0:
......"El futuro está en el just-in-time del aprendizaje en entornos móviles, en los entornos inmersivos de aprendizaje, en las comunidades de práctica permeables y abiertas, en conocimiento abierto sin conclusiones".....
via
gabinetedeinformatica.net »
......"El futuro está en el just-in-time del aprendizaje en entornos móviles, en los entornos inmersivos de aprendizaje, en las comunidades de práctica permeables y abiertas, en conocimiento abierto sin conclusiones".....
via
gabinetedeinformatica.net »
miércoles, septiembre 12, 2007
viernes, septiembre 07, 2007
jueves, septiembre 06, 2007
miércoles, septiembre 05, 2007
lunes, septiembre 03, 2007
domingo, septiembre 02, 2007
jueves, julio 12, 2007
miércoles, julio 04, 2007
lunes, julio 02, 2007
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
